哈佛蒙特梭利幼兒園

動作發展對嬰幼兒的幫助

人類的動作並非雜亂無章，他必須遵循著生命的法則。凡是自己動手去做，用自己身體去體驗的孩子，他們會覺得自己很強壯，願意接受挑戰並且充滿自信。

一歲半的孩子必須學會如何去移動他自己的身體及控制自己的手和腳。如此，他才能在空間中自由的活動、探索環境，透過他的感官獲得更多的智慧與獨立的機會。

孩子每一個動作的出現都是在為下一個目標做準備。我們讓一歲半以上的孩子用不同方式來使用三只（拇指、食指、中指）抓握的機會，當他們的能力可及，便使他們樂意反覆的操作，直到他們可以完全控制他們的手肌肉與眼睛相互的協調。在這一連串的過程中，孩子已為未來書寫的動作或為更精細的動作打下了基礎。

18～36個月嬰幼兒動作（手部動作、全身活動）發展表

年齡	動作發展
18個月	轉動手腕的動作—轉瓶蓋。 爬坡；推、拉著重物行走。
20個月	手指力量的增加—夾衣夾。 扶欄杆上下樓梯。
22個月	使用手指取積木堆疊。 雙腳跳。
24個月	雙手手指共同合作—扣釦子。 攀登攀爬架。
26個月	精細的手眼協調—穿珠子。 雙手舉起投球。
28個月	不扶欄杆上下樓梯。
30個月	手指、手腕的協調動作—使用剪刀。 從樓梯第一階往下跳。
32個月	試著摺紙。
34個月	用單腳平衡。
36個月	能使用雙手做許多精確的動作。 使用單腳跳。

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