哈佛蒙特梭利幼兒園

語言發展對嬰幼兒的幫助

孩子靠著其本身一種特別的力量，吸收著自胎兒時期以來環境中所有的語言；藉著語言他們和團體中的人自由的交談，學習環境中的智慧與文化，成為這個團體中的一份子，這是孩子獲得語言最大目的。

無論是否受過教育，一個人能夠發音正確，完全合乎文法結構的唯一語言，就是所謂的“母語”。他說話的方式成為他個人的特徵，也是他族群的特徵；語言在個人身上烙下一個印記。

一歲半的孩子他們所瞭解的語言遠遠超過他們所能說出來的。我們藉由正確清晰的發音、清楚的圖片或真實的物品，來幫助孩子重組他儲存在大腦內三千多個字彙，建構語言的文法結構。到了孩子兩歲半時，語言已可從口中滔滔不絕的湧出；到了三歲已經接近成人正確的語言，所以在孩子三歲以前我們必須幫助孩子建立語言的技巧。

18～36個月嬰幼兒語言發展表

年齡	語言發展
18個月	知道物品都有名稱。
20個月	能理解成人的語言，並照著成人的意思去做。
22個月	會重複模仿他所聽到的話語，或說出一大堆奇奇怪怪的語言。
24個月	片語期（電報式語言），會使用“我”來代表自己。
26個月	語言趨近於完整。
28個月	會使用簡單的句子，當別人不瞭解他的意思時會生氣。
30個月	會表達有關“未來”的想法。
32個月	可以參與說故事和背誦兒歌。
34個月	已能記憶故事的內容。
36個月	能說出接近成人正確的語言。

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