哈佛蒙特梭利幼兒園

B教室班訊

 

今年的寒假比往常都還要來得短，許多家長依然好好利用了這短短的假期帶寶貝們到處遊山玩水，讓孩子增添了許多美好回憶。但不知是因為假期太短，孩子還沒玩過癮，還是爸媽們把以往九天的行程密集排在這難得的六天年假裡，使得孩子體力過度消耗，因此開學時孩子除了興奮地分享著新年期間有趣的點點滴滴〜到哪裡玩、到誰家拜年、收了幾個紅包、哪個表哥堂姐回來陪他玩之外，還附帶了精神不濟、打瞌睡或情緒不穩、行為失序，另外還加上較小孩子捨不得離開父母的小小哭鬧…等情形，所幸藉由規律的校園生活讓孩子很快的步上軌道，但孩子的假期症候群還真是林林種種，精彩得很呢！

當然，也聽到不少家長埋怨假期時孩子的種種罪狀〜在家兄弟姊妹吵得兇、有長輩在乘機會作亂、不想回家要住飯店一直玩…，層出不窮的狀況，讓爸媽迫不及待地想把孩子送到學校，希望藉由學校的正常作息讓孩子收收玩過頭的心。

根據調查，寒、暑假是孩子與父母最容易起衝突的時期，導致的原因大致為：家中手足相處的時間長，起爭執的頻率相對增高，父母疲於應付；早上起床起得晚，晚上睡不著，吵得全家無法好好睡；在家的時間長，整天打電動或是看電視；新年期間家中客人多或到親友家拜年，父母往往因為節慶開心就通融孩子做些平常不被允許做的事，或是礙於長輩、朋友的情面，也不好制止…等。因此，孩子在不規律的生活作息下使得平常熟悉的生活模式被打亂，秩序感也就跟著亂了。

孩子與生俱來的秩序感需要環境是有秩序與規範的，如此才幫助孩子心理產生一種安全感，一旦生活作息秩序被改變，孩子往往會產生不安全感，進而出現脫序或耍脾氣的行為。不明所以的父母遇到孩子這種意想不到的倔強和抵抗時，都不知道如何是好，在不知道原因也沒有應對方法之下，父母不是生氣動怒打罵孩子，就是過度放縱寵溺孩子。這種錯誤的養育態度會讓孩子的行為無法依循自然的法則來發展內在的秩序感，進而產生偏差脫軌的行為、態度，各種不正常的現象陸續會出現。我們往往可以從回到學校的孩子身上觀察出不一樣的改變(程度因人而異)，有的孩子變得較漫不經心、懶散；有的情緒起伏大、易怒，甚至會出現一些不當的舉動或不雅的言詞，這種情形在假期過後最為明顯，孩子常常需花費一段時間收心及再次建立常規、學習態度。

如何讓孩子擁有一個愉快、充實的假期卻又能很快收心上學？透過簡單的調查，那些很快地就能進入狀況的孩子，假期生活作息往往保持平常的模式，若父母有妥善安排孩子一天的活動，讓孩子不至於無聊或玩過頭，在加上也會注意孩子的常規與行為，孩子通常都不會有太大的差別。除此之外，也建議您能以動態、靜態輪流的方式來安排活動，以免孩子嗨過頭，孩子自然能自我約束，畢竟被指責、糾正的次數少了，心情當然好，當然能過個快樂又充實的假期！

如如老師